21.10.2019 Views

Persamaan dan Fungsi Kuadrat

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

-1-<br />

PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT<br />

A. PERSAMAAN KUADRAT<br />

1. PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT<br />

ax<br />

2<br />

+ bx + c = 0<br />

a 0<br />

Bentuk umum persamaan kuadrat adalah<br />

, dimana <strong>dan</strong> a,b,c .<br />

Pembuat nol dari persamaan di atas merupakan penyelesaian persamaan kuadrat. Himpunan dari<br />

penyelesaian di atas disebut Himpunan Penyelesaian (HP). Menentukan penyelesaian persamaan<br />

kuadrat sama dengan menentukan akar-akar persamaan kuadrat. Secara geometri, menentukan<br />

penyelesaian persamaan kuadrat berarti menentukan titik-titik potong kurva<br />

dengan sumbu X.<br />

Cara menentukan penyelesaian persamaan kuadrat ada 3 cara, yaitu :<br />

1. memfaktorkan<br />

2. melengkapkan kuadrat sempurna<br />

3. rumus kuadrat (rumus abc)<br />

1.1 Penyelesaian persamaan kuadrat dengan memfaktorkan<br />

R<br />

2<br />

y = ax + bx + c<br />

Jika suatu persamaan kuadrat dapat diubah menjadi bentuk AB = 0, maka penyelesaiannya adalah<br />

A = 0 atau B = 0. Langkah pertama untuk menentukan penyelesaian persamaan kuadrat<br />

ax<br />

2<br />

+ bx + c = 0<br />

dengan pemfaktoran yaitu dengan menentukan faktor dari perkalian ac yang<br />

jumlahnya adalah b, misalnya faktornya p <strong>dan</strong> q. Sehingga perkalian luar <strong>dan</strong> perkalian dalam dari<br />

koefisiennya besarnya p <strong>dan</strong> q. Perhatikan pola di bawah ini :<br />

Perkalian dalam<br />

(…x + …)(…x + …) = 0<br />

Perkalian luar<br />

Contoh 1: Tentukan Himpunan Penyelesaian dari<br />

x<br />

2<br />

− 2x −8<br />

= 0<br />

Jawab :<br />

x<br />

2<br />

− 2x −8<br />

= 0<br />

Jadi HP:{….,…..}<br />

<br />

(x - ….)(x + ….) = 0<br />

x = .... x = ....<br />

1 2<br />

Contoh 2: Tentukan penyelesaian dari 6x<br />

2 − x − 5 = 0<br />

Jawab : 6 2 − x − 5 = 0<br />

x (…...-……)(……+……) = 0<br />

x 1 = ....<br />

x 2 = ....<br />

LATIHAN SOAL<br />

Tentukan HPnya dengan menggunakan cara pemfaktoran !<br />

x<br />

2<br />

− x −12<br />

= 0<br />

1.<br />

2.<br />

2<br />

x + 7x + 12 = 0<br />

3.<br />

2<br />

x − 8x + 16 = 0<br />

4.<br />

2<br />

x − 9 = 0<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>


-2-<br />

5.<br />

6.<br />

7.<br />

8.<br />

9.<br />

10.<br />

11.<br />

12.<br />

13.<br />

14.<br />

15.<br />

− x<br />

2<br />

+ 81 = 0<br />

2x<br />

2 −10<br />

= 0<br />

x<br />

x<br />

2<br />

2<br />

− a = 0<br />

− 3x<br />

= 0<br />

3x<br />

2 + 12x<br />

= 0<br />

ax<br />

2<br />

+ bx = 0<br />

2x<br />

2 − x − 6 = 0<br />

5x<br />

2 + 8x − 4 = 0<br />

6x<br />

2 + 11x + 3 = 0<br />

− 8x<br />

2 −18x<br />

+ 5 = 0<br />

12x<br />

2 − 20x + 3 = 0<br />

1.2 Penyelesaian persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna<br />

Yaitu dengan mengubah persamaan<br />

penyelesaiannya<br />

x = − p <br />

q<br />

ax<br />

2<br />

+ bx + c = 0<br />

menjadi bentuk<br />

. Pertama, usahakan menjadi bentuk<br />

x<br />

2<br />

( ) q<br />

2<br />

x + p =<br />

b c<br />

+ x = −<br />

a a<br />

sehingga<br />

. Kemudian<br />

menjadikan ruas kiri menjadi bentuk kuadrat sempurna, yaitu dengan menambahkan kedua ruas<br />

dengan<br />

b<br />

( )<br />

2 a<br />

2<br />

.<br />

Contoh 3: Tentukan HP dari<br />

x<br />

2<br />

− 2x −8<br />

= 0<br />

dengan melengkapkan kuadrat sempurna<br />

Jawab :<br />

x<br />

2<br />

− 2x −8<br />

= 0<br />

<br />

…. = …..<br />

………………………….<br />

Jadi HP : {……,…….}<br />

Contoh 4: Tentukan HP dari<br />

6x<br />

2 − x − 5 = 0<br />

dengan melengkapkan kuadrat sempurna<br />

Jawab :<br />

6x<br />

2 − x − 5 = 0<br />

<br />

………………………………..<br />

…. = ….<br />

: 6<br />

Jadi HP:{ …. }<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>


-3-<br />

LATIHAN SOAL<br />

Tentukan HPnya dengan melengkapkan kuadrat sempurna, dari :<br />

x<br />

x<br />

x<br />

x<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

− x<br />

− x −12<br />

= 0<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

4.<br />

5.<br />

6.<br />

7.<br />

2<br />

8. x − 3x<br />

= 0<br />

9.<br />

10.<br />

+ 7x + 12 = 0<br />

− 8x + 16 = 0<br />

− 9 = 0<br />

2<br />

+ 81 = 0<br />

2x<br />

2 −10<br />

= 0<br />

x<br />

2<br />

− a = 0<br />

3x<br />

2 + 12x<br />

= 0<br />

ax<br />

2<br />

+ bx = 0<br />

11.<br />

12.<br />

13.<br />

14.<br />

15.<br />

2x<br />

2 − x − 6 = 0<br />

5x<br />

2 + 8x − 4 = 0<br />

6x<br />

2 + 11x + 3 = 0<br />

− 8x<br />

2 −18x<br />

+ 5 = 0<br />

12x<br />

2 − 20x + 3 = 0<br />

1.3 Penyelesaian <strong>Persamaan</strong> <strong>Kuadrat</strong> Dengan Rumus <strong>Kuadrat</strong> (Rumus abc)<br />

ax<br />

2<br />

+ bx + c = 0<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

: a<br />

…. = …<br />

…. = …<br />

…. + …. = …. + ….<br />

( ) ....<br />

.... + ....<br />

2 =<br />

… + … = …<br />

x = …<br />

Sehingga :<br />

x<br />

1.2<br />

=<br />

− b <br />

2<br />

b − 4ac<br />

2a<br />

dimana b 2 − 4ac<br />

disebut dengan diskriminan (D)<br />

b 2 − 4ac<br />

Jadi D =<br />

Rumus di atas dikenal dengan nama rumus kuadrat atau sering dikenal dengan rumus abc.<br />

2<br />

Contoh 5: Tentukan HP dari x − 2x −8<br />

= 0 dengan menggunakan rumus kuadrat<br />

Jawab : a = … , b = …. , c = ….<br />

x<br />

1.2<br />

− b <br />

=<br />

x 1 = ....<br />

x = .... 2<br />

2<br />

b − 4ac<br />

2a<br />

= …<br />

= …<br />

Jadi HP:{ …. }<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>


-4-<br />

Contoh 6: Tentukan HP dari<br />

5 − 9x<br />

− 2x<br />

2 =<br />

0<br />

dengan menggunakan rumus kuadrat<br />

Jawab : a = … , b= …. , c = ….<br />

x<br />

1.2<br />

2<br />

− b b − 4ac<br />

= = …<br />

2a<br />

Jadi HP:{ …. }<br />

LATIHAN SOAL<br />

Tentukan HPnya dengan menggunakan rumus kuadrat (abc) dari :<br />

x<br />

x<br />

2<br />

2<br />

− x −12<br />

= 0<br />

1.<br />

2.<br />

2<br />

3. − 8x + 16 = 0<br />

2<br />

4. − 9 = 0<br />

+ 7x + 12 = 0<br />

11.<br />

12.<br />

2x<br />

2 − x − 6 = 0<br />

5x<br />

2 + 8x − 4 = 0<br />

x 13. 6x<br />

2 + 11x + 3 = 0<br />

x 14. 5 −18x<br />

− 8x<br />

2 = 0<br />

− x<br />

2<br />

+ 81 = 0<br />

5.<br />

6. 2x<br />

2 −10<br />

= 0<br />

7. − 5x<br />

2 + 40 = 0<br />

x<br />

2<br />

− 3x<br />

= 0<br />

8.<br />

9. 3x<br />

2 + 12x<br />

= 0<br />

10. − 6x<br />

2 + 60x<br />

= 0<br />

15.<br />

− 20x<br />

+ 3 + 12x<br />

2 =<br />

0<br />

2. JENIS-JENIS AKAR PERSAMAAN KUADRAT<br />

Jenis-jenis akar persamaan kuadrat :<br />

- Jika D < 0 maka akar-akarnya imajiner/ireal/tidak nyata<br />

- Jika D = 0 maka akar-akarnya real <strong>dan</strong> sama (akar kembar)<br />

- Jika D > 0 maka akar-akarnya real <strong>dan</strong> berlainan<br />

Jika D > 0 <strong>dan</strong><br />

Jika D > 0 <strong>dan</strong><br />

ax<br />

2<br />

D<br />

D<br />

merupakan bentuk akar, maka akar-akarnya irasional <strong>dan</strong> berlainan<br />

bukan bentuk akar, maka akar-akarnya rasional <strong>dan</strong> berlainan<br />

+ bx + c = 0<br />

Harga a pada<br />

menentukan kurva parabola menghadap ke atas atau ke bawah.<br />

- Jika a < 0 maka parabola menghadap ke bawah<br />

- Jika a > 0 maka parabola menghadap ke atas<br />

Definit negatif <strong>dan</strong> definit positif<br />

- Jika a < 0 <strong>dan</strong> D < 0 maka berapapun nilai x selalu menghasilkan nilai<br />

(definit negatif)<br />

- Jika a > 0 <strong>dan</strong> D < 0 maka berapapun nilai x selalu menghasilkan<br />

(definit positif)<br />

2<br />

ax + bx + c<br />

2<br />

ax + bx + c<br />

yang negatif<br />

yang positif<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>


-5-<br />

Perhatikan gambar berikut :<br />

Definit positif<br />

a >0<br />

D 0 a >0<br />

D=0 D >0<br />

Sb X<br />

Contoh 1: Tentukan jenis akar-akar dari<br />

3x<br />

2 + 5x − 4 = 0<br />

a < 0 a < 0<br />

D > 0 D = 0 a < 0<br />

D < 0<br />

Definit negatif<br />

Jawab : D = … = …<br />

Karena D … 0 maka akar-akarnya …<br />

Contoh 2: Tentukan nilai n agar persamaan<br />

2x<br />

2 + nx + 8 = 0<br />

mempunyai akar kembar !<br />

Jawab : Syarat akar kembar, yaitu D …. 0<br />

… = 0<br />

… = 0<br />

… = 0<br />

( … )( … ) = 0<br />

n = … atau n = …<br />

LATIHAN SOAL<br />

1. Tentukan jenis-jenis akar persamaan berikut :<br />

a.<br />

b.<br />

c.<br />

x<br />

2<br />

− 5x + 2 = 0<br />

3x<br />

2 − 30x + 75 = 0<br />

4x<br />

2 + 5x + 3 = 0<br />

d.<br />

e.<br />

− x<br />

2<br />

+ 5x<br />

− 3 = 0<br />

5x<br />

2 + 30x + 45 = 0<br />

2. Tentukan n, agar persamaan berikut mempunyai akar kembar !<br />

2<br />

a. x − nx + 16 = 0<br />

nx<br />

2<br />

+ 20x + 50 = 0<br />

b.<br />

c.<br />

2<br />

d. ( n + 1) x + 16x<br />

+ 32 = 0<br />

e. 1 1<br />

x 2 + ( n + 2) x + 12 = 0<br />

2<br />

2<br />

3x<br />

2 −18x<br />

+ 20 + n = 0<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>


-6-<br />

3. JUMLAH DAN HASIL KALI AKAR-AKAR PERSAMAAN KUADRAT<br />

Akar-akar<br />

ax<br />

2<br />

+ bx + c = 0<br />

adalah<br />

x<br />

1<br />

− b +<br />

=<br />

2<br />

b − 4ac<br />

2a<br />

<strong>dan</strong><br />

x<br />

2<br />

− b −<br />

=<br />

Sehingga jika dijumlahkan <strong>dan</strong> dikalikan akar-akarnya akan mendapatkan rumus :<br />

2<br />

b − 4ac<br />

2a<br />

.<br />

b<br />

x<br />

1<br />

+ x2<br />

= − <strong>dan</strong> x1x2<br />

=<br />

a<br />

c<br />

a<br />

Contoh 1: Tentukan jumlah <strong>dan</strong> hasil kali akar-akar :<br />

x<br />

x<br />

2<br />

2<br />

+ 10x + 25 = 0<br />

a.<br />

Jawab : a.<br />

a = … , b = … , <strong>dan</strong> c = …<br />

= …..<br />

b.<br />

a = … , b = …. <strong>dan</strong> c = ….<br />

x<br />

+ 10x + 25 = 0<br />

+ x<br />

1 2<br />

=<br />

x 1 x 2<br />

......<br />

3x<br />

2 −10x + 3 = 0<br />

x<br />

+ x<br />

1 2<br />

=<br />

x 1 x 2<br />

......<br />

= …..<br />

b.<br />

3x<br />

2 −10x + 3 = 0<br />

Contoh 2: Jika<br />

a.<br />

x 1<br />

<strong>dan</strong><br />

2 2<br />

1<br />

x2<br />

x +<br />

x 2<br />

akar-akar<br />

b.<br />

1<br />

2x<br />

2 − 5x + 3 = 0<br />

1 1<br />

x + x<br />

2<br />

c.<br />

maka tentukan nilai :<br />

x1 − x 2<br />

d.<br />

3 3<br />

1<br />

x2<br />

x +<br />

Jawab :<br />

x<br />

+ x<br />

1 2<br />

=<br />

x 1 x 2<br />

a.<br />

b.<br />

= …..<br />

......<br />

2 2<br />

1<br />

x2<br />

x +<br />

2<br />

1<br />

+ x2<br />

− 2x1x<br />

2<br />

=<br />

x<br />

= ( )....<br />

1 1<br />

x + x<br />

= x1 + x2<br />

=<br />

x x<br />

.....<br />

1<br />

2<br />

c. x1 − x2<br />

=<br />

d.<br />

3 3<br />

1<br />

x2<br />

x +<br />

1<br />

2<br />

2<br />

( x + x ) − x x .....<br />

1 2<br />

4<br />

1 2<br />

=<br />

3<br />

1 2<br />

3<br />

1 2 1 2<br />

=<br />

= ( x + x ) − x x ( x + x ) ....<br />

LATIHAN SOAL<br />

1. Tentukan jumlah <strong>dan</strong> hasil kali akar-akar dari :<br />

a.<br />

x<br />

2<br />

− 5x + 2 = 0<br />

b.<br />

3x<br />

2 + x − 6 = 0<br />

2. Jika x<br />

1<br />

<strong>dan</strong> x<br />

2<br />

akar-akar persamaan 3x 2 − 4x + 1 = 0, maka tentukan harga :<br />

a.<br />

2 2<br />

1<br />

x2<br />

x + b.<br />

1 1<br />

x + x<br />

c.<br />

1<br />

2<br />

2<br />

x1 − x 2<br />

d.<br />

3 3<br />

1<br />

x2<br />

3. Tentukan n agar nx + 5x + 4 = 0 hasil kali akar-akarnya 1 atau akar-akarnya saling<br />

berkebalikan.<br />

x +<br />

4. Tentukan n agar 4x 2 + nx + 3 = 0 akar-akarnya berlawanan tanda.<br />

2<br />

5. Tentukan n agar x + 10x<br />

+ n = 0 hasil kali akar-akarnya 5.<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>


-7-<br />

4. MENYUSUN PERSAMAAN KUADRAT<br />

4.1 <strong>Persamaan</strong> <strong>Kuadrat</strong> Yang Akar-akarnya<br />

x 1<br />

<strong>dan</strong><br />

x 2<br />

.<br />

Digunakan rumus sebagai berikut :<br />

2<br />

( x − x )( x − x ) = atau x − ( x + x ) x + x x 0<br />

1 2<br />

0<br />

1 2 1 2<br />

=<br />

Contoh 1: Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 <strong>dan</strong> –3<br />

x − x<br />

x − x<br />

Jawab : Cara I : ( )( ) 0<br />

1 2<br />

=<br />

.....<br />

2<br />

Cara II : x − ( x + x ) x + x x = 0<br />

1<br />

2<br />

1<br />

2<br />

.....<br />

4.2 <strong>Persamaan</strong> <strong>Kuadrat</strong> Yang Akar-akarnya Berhubungan Dengan Akar-akar<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>Kuadrat</strong> Lainnya<br />

Misal<br />

x 1<br />

<strong>dan</strong><br />

x 2<br />

kuadrat baru, dimana<br />

ada 2 cara, yaitu :<br />

akar-akar dari<br />

1<br />

ax<br />

y<br />

1<br />

= kx <strong>dan</strong> y = kx<br />

1. Cara I : Substitusi y = kx atau<br />

2<br />

2<br />

x =<br />

2. Cara II: dengan menggunakan rumus :<br />

+ bx + c = 0<br />

y<br />

k<br />

2<br />

ke<br />

, se<strong>dan</strong>gkan<br />

y1 <strong>dan</strong> y 2<br />

akar-akar persamaan<br />

, maka cara menentukan persamaan kuadrat baru itu<br />

ax<br />

2<br />

+ bx + c = 0<br />

( y1<br />

+ y2) x + y1<br />

y2<br />

= 0 dim ana y1<br />

= kx1<br />

<strong>dan</strong> y2<br />

kx2<br />

2<br />

x −<br />

=<br />

, lalu ganti y dengan x<br />

Contoh 2: Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 2 kali akar-akar<br />

x<br />

2<br />

− 5x + 3 = 0<br />

Jawab<br />

: Cara I : y = 2x maka x = ….<br />

2<br />

Substitusi x = …. ke x − 5x + 3 = 0<br />

…. = 0<br />

…. = 0<br />

Ganti y dengan x, maka diperoleh : ….<br />

Cara II:<br />

( y1<br />

+ y2) x + y1<br />

y2<br />

= 0 dim ana y1<br />

= 2x1<br />

<strong>dan</strong> y2<br />

2x2<br />

2<br />

x −<br />

=<br />

….<br />

….<br />

LATIHAN SOAL<br />

1. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya :<br />

a. 3 <strong>dan</strong> 4 c. 5 <strong>dan</strong> –1/2<br />

b. 2 <strong>dan</strong> –7 d. –3/2 <strong>dan</strong> 4/5<br />

2. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 3 kali akar-akar 3x<br />

2 − 2x + 1 = 0<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>


-8-<br />

3. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 1/2 kali akar-akar<br />

x<br />

2<br />

− 2x −8<br />

= 0<br />

2<br />

4. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 2 lebihnya dari akar-akar x + 4x − 3 = 0<br />

5. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya kebalikan akar-akar 2x<br />

2 − 8x + 6 = 0<br />

B. PERTIDAKSAMAAN KUADRAT<br />

Pertidaksamaan kuadrat diselesaikan dengan bantuan garis bilangan, yaitu dengan menguji pada<br />

masing-masing daerah pada garis bilangan dengan mencantumkan akar-akar persamaan kuadrat.<br />

Tentukan penyelesaiannya sesuai dengan soal <strong>dan</strong> tanda “+” atau “-“ pada garis bilangan.<br />

Contoh 1: Tentukan HP dari :<br />

x − 3<br />

x b. 2x 2 + x − 6 0<br />

c. 0<br />

x + 4<br />

2<br />

a. − 2x −8<br />

0<br />

2<br />

Jawab : a. x − 2x −8<br />

0<br />

<br />

(..........)( ..........) 0<br />

… … …<br />

…<br />

…<br />

HP:{x/ … }<br />

b.<br />

2x<br />

2 + x − 6 0<br />

( )( ) 0<br />

.......... .......... <br />

… … …<br />

…<br />

…<br />

HP:{x/ … }<br />

c.<br />

x − 3 0<br />

x + 4<br />

(.............<br />

)(..........<br />

..) 0<br />

… … …<br />

… …<br />

HP:{x/ … }<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>


-9-<br />

LATIHAN SOAL<br />

1. Tentukan HPnya dari pertidaksamaan :<br />

a.<br />

b.<br />

c.<br />

d.<br />

x<br />

x<br />

x<br />

2<br />

2<br />

2<br />

+ 3x −18<br />

0<br />

+ 8x + 16 0<br />

+ 10x + 25 0<br />

2x<br />

2 + 7x<br />

0<br />

e.<br />

f.<br />

g.<br />

7 − 3x 2 4x<br />

8<br />

1<br />

x + 2<br />

x<br />

− 5 0<br />

x −1<br />

2. Tentukan n agar<br />

nx<br />

2<br />

+ 8x + 4 = 0<br />

akar-akarnya imajiner<br />

3. Tentukan n agar<br />

1 2<br />

nx<br />

2<br />

+ ( n − 4) x −1<br />

= 0<br />

akar-akarnya real <strong>dan</strong> berlainan<br />

4. Tentukan interval x sehingga f(x) =<br />

x<br />

2<br />

+ 5x + 6<br />

berada di atas sumbu X<br />

5. Tentukan interval x sehingga f(x) = − 2x<br />

2 + 15x<br />

+ 8 berada di atas sumbu X<br />

C. FUNGSI KUADRAT<br />

1. MELUKIS PARABOLA<br />

Bentuk umum fungsi kuadrat adalah f(x) =<br />

Kurvanya berupa Parabola.<br />

ax<br />

2<br />

+ bx + c,<br />

a 0 <strong>dan</strong> a,<br />

b,<br />

c R<br />

.<br />

Cara melukis sketsa Parabola, yaitu :<br />

1. Tentukan titik-titik potong dengan sumbu koordinat<br />

a. Dengan sumbu X syarat y = 0<br />

b. Dengan sumbu Y syarat x = 0<br />

2. Tentukan Titik Puncak dengan rumus TP:<br />

2<br />

− b b − 4ac<br />

<br />

, <br />

2a<br />

− 4a<br />

<br />

3. Jika a > 0, maka parabola menghadap ke atas<br />

Jika a < 0, maka parabola menghadap ke bawah<br />

4. Gunakan beberapa buah titik bantu jika perlu<br />

5. Lukis kurvanya dengan menghubungkan titik-titik yang sudah diketahui<br />

Contoh 1: Lukis parabola berikut :<br />

2<br />

a. y = x + 2x<br />

− 8<br />

b.<br />

y = −2x<br />

2 + x + 6<br />

2<br />

Jawab : a. y = x + 2x<br />

− 8<br />

- Titik potong dengan sumbu X syarat y = 0, maka :<br />

2<br />

0 = x + 2x<br />

−8<br />

= ….<br />

….<br />

- Titik potong dengan sumbu Y syarat x = 0, maka :<br />

y = …<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>


-10-<br />

- Titik Puncak :<br />

2<br />

− b b − 4ac<br />

<br />

, <br />

2a<br />

− 4a<br />

<br />

= ….<br />

- Karena a = … , maka parabola menghadap ke …<br />

- Beberapa titik bantu :<br />

x … … … … … …<br />

y … … … … … …<br />

- Gambar kurvanya :<br />

Y<br />

0 X<br />

b. y = −2x<br />

2 + x + 6<br />

- Titik potong dengan sumbu X syarat y = 0, maka :<br />

2<br />

0 = −2x<br />

+ x + 6<br />

= ….<br />

….<br />

- Titik potong dengan sumbu Y syarat x = 0, maka :<br />

y = …<br />

- Titik Puncak :<br />

2<br />

− b b − 4ac<br />

<br />

, <br />

2a<br />

− 4a<br />

<br />

= ….<br />

- Karena a = … , maka parabola menghadap ke …<br />

- Beberapa titik bantu :<br />

x … … … … … …<br />

y … … … … … …<br />

- Gambar kurvanya :<br />

Y<br />

0 X<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>


-11-<br />

LATIHAN SOAL<br />

1. Tentukan koordinat titik puncaknya dari :<br />

a.<br />

b.<br />

2<br />

y = x + 3x<br />

−18<br />

2<br />

y = x + 6x<br />

+ 9<br />

c.<br />

d.<br />

y = 3x<br />

2 −12<br />

y = 4x<br />

2 + 12x<br />

2. Lukislah sketsa parabola berikut ini :<br />

a.<br />

b.<br />

c.<br />

d.<br />

y = 2x<br />

2 + 7x<br />

+ 6<br />

2<br />

y = x + 10x<br />

+ 25<br />

y = 3x<br />

2 −12x<br />

y = 4x<br />

2 −16<br />

e.<br />

f.<br />

g.<br />

h.<br />

2<br />

y = −x<br />

− 6x<br />

+ 7<br />

y = −4x<br />

2 + 8x<br />

+ 5<br />

y = 8x<br />

− 2x<br />

y = 9 − x<br />

2<br />

2<br />

2. MASALAH-MASALAH OPTIMUM<br />

Jika suatu persoalan yang ada pada sehari-hari dapat dinyatakan dengan fungsi kuadrat, maka<br />

tentulah ada batas tertinggi atau terendahnya, karena kurvanya berupa parabola. Maka nilai<br />

optimum (maksimum/minimum) dari persoalan tersebut dapat ditentukan dengan nilai y pada<br />

koordinat titik puncak, yaitu<br />

2<br />

b − 4ac<br />

− 4a<br />

Contoh 1: Suatu persegi panjang kelilingnya 24 cm. Tentukan luas maksimumnya !<br />

Jawab : K = 2(p + l)<br />

24 = 2(p + l) maka p + l = … sehingga p = …<br />

L = p.l<br />

Substitusi p = … ke L = p.l, maka :<br />

L = …<br />

= … merupakan fungsi kuadrat.<br />

L maks =<br />

2<br />

b − 4ac<br />

− 4a<br />

= ….<br />

Contoh 2: Dua bilangan jumlahnya 10. Tentukan kedua bilangan itu, agar hasil kalinya maksimum<br />

Jawab<br />

: Misal kedua bilangan itu x <strong>dan</strong> y, maka x + y = … atau x = …<br />

Misal hasil kali x <strong>dan</strong> y dinyatakan dengan z, maka z = xy.<br />

Substitusi x = … ke z = xy sehingga :<br />

z = …<br />

= … merupakan fungsi kuadrat<br />

2<br />

b − 4ac<br />

z maks =<br />

= …<br />

− 4a<br />

Karena x + y = … <strong>dan</strong> xy = … maka x = … <strong>dan</strong> y = …<br />

LATIHAN SOAL<br />

1. Suatu persegi panjang kelilingnya 100 cm. Tentukan luas maksimumnya<br />

2. Dua bilangan jumlahnya 16. Tentukan kedua bilangan itu agar hasil kalinya maksimum<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>


-12-<br />

3. Dua bilangan selisihnya 6. Tentukan kedua bilangan itu agar hasil kalinya minimum<br />

4. <strong>Persamaan</strong> gerak bola yang dilempar ke atas yaitu S(<br />

t)<br />

= −10t<br />

2 + 70t<br />

. S(t) merupakan jarak yang<br />

ditempuh setelah waktu t. S(t) dalam satuan meter <strong>dan</strong> t dalam satuan detik. Tentukan :<br />

a. tinggi maksimum yang dapat dicapai bola<br />

b. saat bola mencapai tinggi maksimum<br />

c. saat bola mencapai tanah<br />

5. Suatu kolam renang akan dikeringkan. Jika hubungan antara air di kolam dengan waktu adalah<br />

V ( t)<br />

= 1600 − 80t<br />

+ t<br />

2<br />

. V(t) yaitu isi air dalam kolam renang setiap waktunya (<br />

waktu dalam satuan menit. Kapan isi air kolam itu minimum <strong>dan</strong> tentukan isi minimumnya !<br />

dm<br />

3<br />

) <strong>dan</strong> t yaitu<br />

<strong>Persamaan</strong> <strong>dan</strong> <strong>Fungsi</strong> <strong>Kuadrat</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!